〜自分で目標を立て、達成に向けて汗を流す〜
 ・正課時体育の充実
 ・体育的行事、外遊び、清掃活動を通して
  体力の向上を図る
 ・自分の命は自分で守る(安全への能力の育成)
 ・達成感を味わわせる場や機会の設定
 ・食育の日常化と保健指導の充実
 *学校安全指導体制の確立と諸団体諸機関との連携
心身を鍛える子
「からだきたえてたくましく」
〜あいさつとことばづかいで、いいえがお〜
 ・基本的生活習慣の確立と規範意識の向上
           (善悪の判断、自制心)
 ・縦割り班活動の充実
 ・教育相談活動の充実と連携
 *トライアングル子育て運動
 *学校支援ボランティア組織の充実
思いやりのある子
「ゆたかな心育てよう」
〜させられる学習から、「したい学習」「する学習」へ〜
 ・成就感、感動のある活動、学習
 ・学年に応じた学習習慣の形成
  (話の聞き方、発表の仕方、家庭学習、読書)
 ・基礎、基本の定着(ステップ学習)と問題解決の能力の育成
 ・学び合い高め合う授業(目標達成の自己評価)
 *特別支援学級の充実
進んで学ぶ子
「望みをもって学ぼうよ」
*児童の個性を大切にする職員
 児童の良さや可能性を伸ばし
 育てる職員
  
「個性伸長」


*キラリと輝く職員
 児童とともに学び、児童・保護
 者・地域から信頼される職員
  
「対話信頼」


*切磋琢磨する職員
 自分を磨き、自己評価をして
 向上しようとする職員
  
「自己研鑽」
*清々しい感動のある学校
 読書に熱心、
  あいさついっぱい、
    歌声いっぱい、
      花いっぱいの学校


*活気と躍動感のある学校
 プラス思考で前進、気概と
 創造にあふれた学校


*地域とともに歩む学校
 児童を全職員で指導できる
 開かれた学級を目指す学校
*進んで学ぶ子
『望みをもって学ぼうよ』
 
「発見感動」「学習意欲」
 「創造探求」「情報発信」


*思いやりのある子
『ゆたかな心育てよう』
 
「凡事徹底」「明朗闊達」
 「自重互敬」「感謝感激」


*心身を鍛える子
『からだきたえてたくましく』
 
「体力向上」「健康安全」
 「堅忍不抜」「率先垂範」


自分大好き・友だち大好き・学校大好き

学校教育目標

健康で知性と徳性を備えた児童の育成

求める児童像  目指す学校像  あるべき職員像
     

学校・家庭・地域社会の教育的連携